الكتاب العاشر: متطلبات المشاريع المتخصصة

SAC-1041-1.0 (اختيار النباتات الآمنة): يمنع منعاً باتاً زراعة أي نباتات سامة أو شوكية أو مسببة للحساسية الشديدة في محيط المدارس والمؤسسات التعليمية. يجب أن تكون جميع النباتات آمنة للأطفال في حالة اللمس أو الابتلاع العرضي.

SAC-1041-2.0 (قائمة النباتات المحظورة): تشمل القائمة التفصيلية للنباتات الممنوعة في المدارس: الدفلة (Nerium oleander)، الخروع (Ricinus communis)، الديفنباخيا، الفيلودندرون، البونسيانا الحمراء (بذورها سامة)، التنضب الشوكي، وأي نباتات ذات أشواك حادة أو عصارة مهيجة للجلد.

SAC-1041-3.0 (فحص التربة الإلزامي): يجب إجراء فحص شامل للتربة من الرصاص والمعادن الثقيلة (الكادميوم، الزرنيخ، الزئبق) قبل إنشاء أي حدائق مدرسية، خاصة في المواقع القريبة من المباني القديمة أو المناطق الصناعية السابقة. في حالة وجود تلوث، يجب استخدام أحواض زراعة مرتفعة بتربة نظيفة مستوردة.

SAC-1041-4.0 (الرؤية الواضحة): يجب الحفاظ على خطوط رؤية واضحة في جميع أنحاء الحرم المدرسي. لا يجوز أن تعيق الشجيرات أو الأشجار رؤية المشرفين للطلاب. الحد الأقصى لارتفاع الشجيرات بالقرب من مناطق اللعب هو 60 سم.

SAC-1041-5.0 (تخزين الأدوات والمواد): يجب توفير مخزن آمن ومقفل بإحكام لجميع أدوات البستنة والأسمدة والمواد الكيميائية. يحظر تخزين أي مواد خطرة في أماكن يمكن للطلاب الوصول إليها.

SAC-1042-1.0 (المساحة المخصصة): يجب تخصيص ما لا يقل عن 10% من إجمالي المساحة المفتوحة في المدرسة لإنشاء حدائق تعليمية. هذه المساحة تشمل أحواض الزراعة، ومناطق الكومبوست، ومساحات التعلم الخارجية.

SAC-1042-2.0 (الأحواض الزراعية المرتفعة): يجب أن تكون الأحواض الزراعية مرتفعة بارتفاع 40-60 سم للمرحلة الابتدائية، و60-80 سم للمرحلة المتوسطة والثانوية، لتسهيل الوصول وتقليل الانحناء. يجب أن تكون حواف الأحواض ناعمة وآمنة.

SAC-1042-3.0 (اختيار المحاصيل التعليمية): يُنصح بزراعة محاصيل سريعة النمو وآمنة مثل: الخس، الفجل، النعناع، الريحان، الطماطم الكرزية، الفراولة، والزهور الصالحة للأكل مثل الكبوسين (Nasturtium).

SAC-1042-4.0 (منطقة الكومبوست): في حالة إنشاء منطقة كومبوست تعليمية، يجب أن تكون محاطة بسياج آمن، وبعيدة عن مناطق تناول الطعام بمسافة لا تقل عن 10 أمتار. يُمنع استخدام السماد العضوي الطازج غير المعالج.

SAC-1042-5.0 (مصادر المياه): يجب استخدام مياه صالحة للشرب فقط لري المحاصيل الصالحة للأكل. في حالة استخدام مياه الأمطار المجمعة، يجب فحصها دورياً أو استخدامها فقط للنباتات الزينة.

SAC-1043-1.0 (أسطح اللعب الآمنة): يجب استخدام مواد آمنة للسقوط تحت جميع معدات اللعب، مثل المطاط المعاد تدويره، أو رقائق الخشب المعالجة، أو الرمل الناعم. الحد الأدنى لعمق المواد الواقية هو 30 سم تحت معدات اللعب التي يزيد ارتفاعها عن متر واحد.

SAC-1043-2.0 (المسافات الآمنة من الأشجار): يجب الحفاظ على مسافة لا تقل عن 3 أمتار بين جذوع الأشجار وأي معدات لعب. هذا يمنع الإصابات ويسمح بنمو الجذور بشكل طبيعي دون تلف المعدات.

SAC-1043-3.0 (توفير الظل الطبيعي): يجب توفير مناطق ظل طبيعي تغطي ما لا يقل عن 60% من مساحة اللعب الخارجية. يُفضل استخدام أشجار ظل كثيفة مثل السدر، الغاف، أو اللوز الهندي، مع مراعاة المسافات الآمنة.

SAC-1043-4.0 (منع النباتات الجاذبة للحشرات): يجب تجنب زراعة النباتات المزهرة بكثافة عالية بالقرب من مناطق اللعب، حيث تجذب النحل والدبابير. المسافة الموصى بها بين النباتات المزهرة ومناطق اللعب هي 5 أمتار على الأقل.

SAC-1043-5.0 (الفحص الدوري للمعدات): يجب إجراء فحص سنوي على الأقل بواسطة مفتش معتمد لسلامة الملاعب للتأكد من سلامة المعدات والأسطح الواقية والمناظر الطبيعية المحيطة.

SAC-1044-1.0 (أنظمة الري الآمنة): يجب استخدام أنظمة الري بالتنقيط تحت السطحية أو أنظمة الري الذكية المبرمجة. يُمنع استخدام الرشاشات المتحركة أو الخراطيم المكشوفة في مناطق اللعب أثناء ساعات الدوام المدرسي.

SAC-1044-2.0 (جدولة الري): يجب برمجة أنظمة الري للعمل خارج أوقات الدوام المدرسي، ويُفضل في الساعات المبكرة من الصباح (4-6 صباحاً) أو بعد انتهاء اليوم الدراسي (بعد الساعة 4 مساءً).

SAC-1044-3.0 (حظر المبيدات الكيميائية): يُمنع منعاً باتاً استخدام المبيدات الحشرية أو مبيدات الأعشاب الكيميائية في الحرم المدرسي. يجب استخدام طرق المكافحة المتكاملة للآفات (IPM) والحلول العضوية فقط، مثل الزيوت النباتية والصابون الحشري.

SAC-1044-4.0 (الأسمدة العضوية): في حالة استخدام الأسمدة، يجب أن تكون عضوية ومعتمدة للاستخدام في الحدائق المدرسية. يُمنع استخدام الأسمدة الكيميائية عالية التركيز. يجب تطبيق الأسمدة خارج أوقات الدوام وبواسطة أشخاص مدربين فقط.

SAC-1044-5.0 (إدارة المياه الراكدة): يجب التأكد من عدم وجود مياه راكدة في أي مكان بالحرم المدرسي، حيث تشكل بيئة لتكاثر البعوض وخطر انزلاق للطلاب. يجب فحص أنظمة الصرف بانتظام.

SAC-1045-1.0 (عرض المسارات): الحد الأدنى لعرض المسارات الرئيسية في الحرم المدرسي هو 2 متر، والمسارات الفرعية 1.5 متر، لضمان حركة آمنة ومريحة للطلاب، بما في ذلك ذوي الإعاقة.

SAC-1045-2.0 (الأسطح المانعة للانزلاق): يجب أن تكون جميع المسارات مصنوعة من مواد غير قابلة للانزلاق، حتى عند البلل. يُنصح باستخدام الخرسانة المحززة، أو البلاط الخشن، أو الأسفلت المعالج بمواد مانعة للانزلاق.

SAC-1045-3.0 (الإضاءة الكافية): يجب توفير إضاءة كافية على جميع المسارات بحد أدنى 50 لوكس، خاصة في المناطق المظللة بالأشجار. يُفضل استخدام إضاءة LED موفرة للطاقة مع مستشعرات حركة.

SAC-1045-4.0 (إمكانية الوصول الشامل): يجب أن تكون جميع المسارات والحدائق التعليمية متاحة للطلاب ذوي الإعاقة، مع منحدرات بميل لا يتجاوز 1:12، ومساحات دوران كافية للكراسي المتحركة (قطر 1.5 متر على الأقل).

SAC-1045-5.0 (اللافتات التعليمية): يُنصح بتركيب لافتات تعليمية عند النباتات المختلفة، توضح الاسم العربي والعلمي، والفوائد البيئية، وتعليمات السلامة. يجب أن تكون اللافتات على ارتفاع مناسب للأطفال (80-120 سم).

SAC-1046-1.0 (الإشراف الدائم): يجب وجود إشراف من البالغين في جميع الأوقات عند استخدام الطلاب للحدائق المدرسية. نسبة الإشراف الموصى بها هي معلم واحد لكل 15 طالباً في الحدائق التعليمية.

SAC-1046-2.0 (قواعد السلامة): يجب وضع قواعد واضحة ومعلنة للحديقة المدرسية تشمل: المشي فقط على المسارات، عدم تناول أي نبات دون إذن، غسل اليدين قبل وبعد البستنة، ارتداء أحذية مغلقة، واحترام النباتات والحيوانات.

SAC-1046-3.0 (النظافة الشخصية): يجب توفير مرافق غسل اليدين بالقرب من الحدائق المدرسية، مع صابون ومناشف ورقية. يجب تعليم الطلاب غسل اليدين جيداً لمدة 20 ثانية على الأقل بعد أي نشاط بستاني.

SAC-1046-4.0 (إجراءات الطوارئ): يجب وجود خطة طوارئ واضحة تشمل: أرقام الطوارئ، موقع أقرب حقيبة إسعافات أولية، إجراءات التعامل مع